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摘要:中國古詩詞藝術(shù)歌曲作為一種獨(dú)具特色的歌曲類型,不僅體現(xiàn)出了古典詩詞的文化魅力,還豐富了歌曲的意境。由于中國古詩詞藝術(shù)歌曲在社會(huì)中的影響力逐漸增大,部分高校開始開展古詩詞藝術(shù)歌曲教學(xué)活動(dòng),并積極探索其與聲樂教學(xué)的融合方式。然而在二者實(shí)際融合過程中,仍存在著諸多問題,影響著高校聲樂教學(xué)成效?;诖?,本文將結(jié)合當(dāng)下高校古詩詞藝術(shù)歌曲的教學(xué)現(xiàn)狀,從高校教學(xué)資源、教師教學(xué)水平和聲樂教學(xué)形式這三個(gè)方面探討古詩詞藝術(shù)歌曲與高校聲樂教學(xué)的具體策略。(剩余6869字)
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中國古詩詞藝術(shù)歌曲與高校聲樂教學(xué)的融合思考
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