優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生思政教育探析
摘要：對中華傳統(tǒng)文化缺乏認同感、思政課堂教學模式單一乏味、思政教師挖掘的課程資源有限、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生思政教育效果不顯著等，是目前大學生思政教育中普遍存在的問題。在中國特色社會主義進入新時代的大背景下，高校需要培養(yǎng)社會主義建設者和接班人。自2017年起，中共中央辦公廳、國務院辦公廳頒布實施了一系列推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的相關文件，將中華傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展提升到國家戰(zhàn)略高度。（剩余5191字）