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摘 要 發(fā)掘中華美育精神的文化基因，須深入研究孔子詩教中的美育思想。詩教與美育最佳契合處是情感教育，情感教育又是立足于現(xiàn)世情境的，形成一種情感與情境相結(jié)合的整體性思維。孔子詩教美育即以情感的生發(fā)、情境的生成以及二者的有機(jī)結(jié)合為理路，統(tǒng)領(lǐng)、貫穿詩教過程，培育受教育者健全的情感心理與倫理精神，促進(jìn)其人格的全面發(fā)展與人生境界的不斷升華。（剩余9934字）
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孔子詩教美育的雙維理路
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