玉溪第三小學:『課題化』推進讓課后服務升級
玉溪第三小學是玉溪市首批“校內課后服務試點”學校。2020年9月開始,學校遵循“學校主導與社會參與”“公益惠民與合理分擔”“自主自愿與規(guī)范服務”相結合原則,全面啟動“校內課后服務試點”工作。為深入推進工作,學校申報了《校內外結合的“課后服務”實踐與運用研究》《小學生近視眼環(huán)境致病因素及防治策略應用研究》兩個市級課題,于2021年12月得到玉溪市教育科研規(guī)劃辦立項。(剩余1200字)
目錄
- 勞動教育要避免有“勞”無“育”...
- 云南出臺二十條措施加強新時代中...
- 清水江畔的“筑夢人”...
- 用愛點亮鄉(xiāng)村孩子的逐夢之路...
- 全面推進新時代勞動教育, 為學...
- 大理州勞動實踐課接地氣有特色出...
- 保山市“332”模式為勞動教育...
- 沾益區(qū):“1234”抓實抓好勞...
- 勞動教育之花在老山腳下綻放...
- 在學校的稻田里種希望...
- 構建家校社協同“大勞動”教育體...
- 構建良好教育生態(tài) 推進城鄉(xiāng)一體...
- 宣威市一幼:家園協同筑樂園勞動...
- 從“全覆蓋”走向“高質量”...
- 玉溪第三小學:『課題化』推進讓...
- 滄源縣:五育并舉,全面推進素質...
- 由夢想啟程 向希望進發(fā)...
- 新時期有效改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學管理的策...
- 如何開展好課后服務特色課程...
- 積極心理品質培育融入課程思政的...
- 博物館教育資源融入托幼一體化園...
- 黨建賦能幼兒園內涵式發(fā)展探索...
- 多元智能視野下的 幼兒體育教學...
- 臨翔區(qū)教體系統傳達學習黨的二十...
- 滄源:跨越3000公里的師徒結...
- 昭通為留守兒童提供公益暑期托管...
- 馬關縣青少年校外活動中心暑期培...
- 西疇縣:“千師訪萬家”架起家校...
- 賓川縣多舉措深化新時代教師隊伍...
- 全國財政性教育經費GDP占比連...
- 課后服務科技含量不高、社會參與...