菜地里的“火辣”體驗

——小學低段勞動教育的項目化學習實踐

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《義務教育勞動課程標準（2022年版）》指出，勞動課程是實施勞動教育的重要途徑，具有鮮明的思想性、突出的社會性和顯著的實踐性。勞動課程強調學生直接體驗和親身參與，注重動手實踐、手腦并用，知行合一、學創(chuàng)融通，倡導“做中學”“學中做”，激發(fā)學生參與勞動的主動性、積極性和創(chuàng)造性。從課程內容上看，整理與收納、烹飪與營養(yǎng)、農業(yè)生產勞動、傳統(tǒng)工藝制作貫穿了1至9年級。（剩余2400字）