淺析中小學(xué)美育課程的現(xiàn)狀與實(shí)踐路徑研究

——以成都市某區(qū)為例

〔摘 要〕美育是審美教育、情操教育、心靈教育，也是豐富想象力和培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的教育。學(xué)校是實(shí)施美育工作的主要陣地，美育課程是學(xué)校實(shí)施美育工作的重要載體。本文通過(guò)美育課程內(nèi)涵、學(xué)校美育工作現(xiàn)狀分析，旨在探尋美育課程的實(shí)踐路徑。

〔關(guān)鍵詞〕美育課程；音樂(lè)美育；中小學(xué)美育

2023年教育部印發(fā)《教育部關(guān)于全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)的通知》（教體藝〔2023〕5號(hào)）強(qiáng)調(diào)了美育的重要性，提出將美育融入教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括“全面深化基礎(chǔ)教育美育綜合改革，整合美育資源，形成充滿活力、多方協(xié)作、開(kāi)放高效的高校美育新格局”，要求“重點(diǎn)研究美育的課程和教材體系、教學(xué)規(guī)律和模式、考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、教師隊(duì)伍建設(shè)等內(nèi)容”。（剩余3934字）