知識管理能力、創(chuàng)造力傾向和組織創(chuàng)新氛圍對幼兒園教師創(chuàng)新教學表現(xiàn)的影響研究

打開文本圖片集

【中圖分類號】G615【文獻標識碼】A【文章編號】1004-4604（2025）04-0019-06

教師的專業(yè)素養(yǎng)是當今幼兒園課程改革和建設(shè)的關(guān)鍵。1幼兒園課程進人創(chuàng)新發(fā)展時期，課程創(chuàng)新變革有賴于教師創(chuàng)新素養(yǎng)的支撐。因此，幼兒園應(yīng)當將提升創(chuàng)新素養(yǎng)作為提升教師專業(yè)素養(yǎng)的重點和關(guān)鍵，在政策法規(guī)的指引下，鼓勵和支持教師創(chuàng)造性地開展工作，提高創(chuàng)新教學表現(xiàn)。（剩余9761字）