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【摘要】幼兒園新手教師師德水平提升的關鍵在于其對個人師德表現進行反思，擺脫當下的師德困境。本研究基于對116份新手教師師德困境自我報告的分析，發(fā)現新手教師的師德困境集中于師幼關系處理中，師德反思以回憶與解釋為主。新手教師的師德反思應以改進師德實踐為目的，關注道德取向。這需要新手教師個人與幼兒園雙向努力。（剩余10215字）
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幼兒園新手教師的師德反思現狀
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