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有效的課前預習不僅能增強學生在課堂上吸收知識的效率，還能逐步培養(yǎng)學生的自主學習能力。在語文學習中，預習對學習效果有著直接的影響。課前預習的時間規(guī)劃、內容選定及難度把握也應依據學生的個體特征和認知發(fā)展階段，確保預習過程既有效又符合學生的自然學習節(jié)奏。
一、自主預習，讓學生在預習中培養(yǎng)學習興趣
課前預習能夠突破時間和空間的限制，讓學生擁有獨立、自由的學習空間。（剩余2447字）
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讓有效預習成為語文學習的常態(tài)
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