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以生活日記提升學生的寫作能力

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日記不僅能幫助學生積累寫作素材，還能培養(yǎng)他們的寫作敏感度。所謂“寫作能力”是指學生對寫作素材的發(fā)現(xiàn)和提煉的能力，表現(xiàn)為語言表達富有個性，真實而靈動，具體包括捕捉素材的能力、提煉主題的能力和真實的自我表達能力。

一、寫生活日記，提升學生的素材捕捉力

學生在寫作文時無內(nèi)容可寫，原因可能有兩點：一是對生活中的小事、趣事視而不見；二是對發(fā)生的事沒有及時記錄，時間久了便會遺忘。（剩余2527字）

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