提升大學(xué)生“講好中國(guó)故事”能力的教學(xué)策略研究

當(dāng)前，我國(guó)國(guó)際形象與作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體的大國(guó)地位和作出的世界性貢獻(xiàn)相比仍有較大差距，亟需加強(qiáng)國(guó)際傳播以自塑國(guó)際形象。針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生在講好中國(guó)故事方面存在的英語(yǔ)表述能力不足等問(wèn)題，本文基于跨文化傳播視角，提出了通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)中國(guó)故事、用英語(yǔ)講中國(guó)故事、跨文化講中國(guó)故事”能力來(lái)提升其“講好中國(guó)故事”能力的課堂教學(xué)策略。（剩余4896字）