基于三教改革的虛擬現(xiàn)實專業(yè)群教學(xué)資源庫建設(shè)與應(yīng)用創(chuàng)新研究

摘要：重慶電子工程職業(yè)學(xué)院作為第一主持單位，聯(lián)合23所院校、30家企業(yè)及機構(gòu)，共同申報了2019年教育部職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫項目，立項了虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用專業(yè)國家教學(xué)資源庫，并于2022年驗收通過。虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)資源庫的建設(shè)，為新增補的虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用專業(yè)提供了數(shù)字化教學(xué)資源的共建共享平臺。（剩余5758字）