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【摘 要】高校校園流言的傳播具備傳播速度快、范圍廣,內(nèi)容多樣,傳播和接收渠道多元化、重大社會事件流言理性傳播的特點。針對流言的負面影響,高校應建立多渠道溝通平臺、加強媒介素養(yǎng)教育和強化校園文化建設,從而提高學生的信息甄別能力、減少流言的滋生空間,并促進正面信息的傳播,更好地維護校園和諧秩序,促進學生健康成長。(剩余6031字)
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高校校園流言的傳播特點及對策探析
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