AI賦能研究生教育管理GROM理論構(gòu)建

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摘要：我國研究生教育管理正在走向數(shù)字化、智能化。面向研究生教育管理，運用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新一代數(shù)字技術(shù)，圍繞人、物、知識三大管理核心要素，聚焦研究生教育管理中組織治理、資源配置、監(jiān)測評估三大核心問題，提出了“人在回路”管理思想，構(gòu)建了研究生教育管理變革的GROM理論。該理論增強了研究生教育管理決策的科學(xué)性、精準性、績效性，實現(xiàn)了從經(jīng)驗管理走向科學(xué)決策、從計劃配置走向動態(tài)調(diào)整、從事后評估走向狀態(tài)監(jiān)測。（剩余12392字）