法國一流大學(xué)本碩貫通式人才培養(yǎng)的實踐與啟示

——以法國薩克雷高等師范學(xué)校為例

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摘要：高質(zhì)量人才培養(yǎng)是落實教育強國、人才強國和科技強國戰(zhàn)略的基礎(chǔ)，需要有共同體思維。法國薩克雷高等師范學(xué)校立足薩克雷大學(xué)共同體與本校實際，在人才培養(yǎng)中采用超學(xué)科理念，營造了政府、社會與學(xué)校協(xié)同育人的良好外部生態(tài)，實施超越學(xué)科、年級、學(xué)院乃至學(xué)校的本碩貫通式的個性化教育，注重學(xué)生教學(xué)能力、國際科研能力培養(yǎng)，通過高師生比、多元化招生、預(yù)公務(wù)員制度與陪伴式教學(xué)等措施，打造了一個系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、靈活多元的基于每個學(xué)生成功的高質(zhì)量人才培養(yǎng)模式。（剩余12538字）