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摘 要:在習(xí)近平法治思想的指導(dǎo)下,各省市行政系統(tǒng)、司法部門合力構(gòu)建法治宣傳教育的多主體合作格局,利用線上線下多種渠道搭建宣傳教育框架,選擇貼近實(shí)際的保護(hù)與預(yù)防兩個(gè)維度的法律法規(guī)作為宣傳教育內(nèi)容,采取多手段、重儀式感與具身體驗(yàn)等方式開展法治宣傳教育。然而,目前也存在法治宣傳教育活動(dòng)重保護(hù)、輕懲戒,家校社各方宣傳不平衡,存在明顯的城鄉(xiāng)差異,缺少效果評估機(jī)制等問題。(剩余15537字)
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青少年法治宣傳教育狀況與提升路徑建設(shè)
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