基于STEAM理念的非遺研學(xué)旅行課程教學(xué)設(shè)計(jì)

——以侗族木構(gòu)建筑營造技藝為例

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摘 要：國家將研學(xué)旅行納入學(xué)生綜合素質(zhì)教育的核心范疇，強(qiáng)調(diào)將非遺文化融入國民教育體系。非遺研學(xué)旅行課程基于STEAM理念，依托建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和價值共創(chuàng)理論，將侗族木構(gòu)建筑營造技藝作為課程開發(fā)資源，設(shè)計(jì)兼具教育價值和非遺傳承意義的研學(xué)旅行課程。從課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程框架、課程評價等方面進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。（剩余9970字）