美國高校圖書館參與機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)分析研究與啟示

——基于IMLS《圖書館機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)分析整合》報告的解讀與思考

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摘 要 近年來，在圖書館價值評估活動的影響下，越來越多的美國高校圖書館開始參與到學(xué)習(xí)分析項目中來?！秷D書館機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)分析整合》是美國博物館和圖書館服務(wù)研究所基于三次全國圖書館學(xué)習(xí)分析整合信息論壇討論結(jié)果發(fā)布的報告，內(nèi)容涉及圖書館機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)分析整合形式，支持圖書館參與學(xué)習(xí)分析的策略方法，圖書館機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)分析整合障礙及未來努力方向等。（剩余11411字）