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美國高校圖書館參與機構學習分析研究與啟示

——基于IMLS《圖書館機構學習分析整合》報告的解讀與思考

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摘 要 近年來,在圖書館價值評估活動的影響下,越來越多的美國高校圖書館開始參與到學習分析項目中來?!秷D書館機構學習分析整合》是美國博物館和圖書館服務研究所基于三次全國圖書館學習分析整合信息論壇討論結果發(fā)布的報告,內容涉及圖書館機構學習分析整合形式,支持圖書館參與學習分析的策略方法,圖書館機構學習分析整合障礙及未來努力方向等。(剩余11411字)

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