小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)誤區(qū)與教學(xué)轉(zhuǎn)向

[關(guān)鍵詞]跨學(xué)科主題；學(xué)習(xí)實(shí)踐；拼盤式；融合式；教學(xué)轉(zhuǎn)向 [中圖分類號(hào)]G622[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1005－5843（2025）03-0123-07 [DO1]10. 13980/j. cnki. xdjykx. 2025. 03.018

跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)是指以某一學(xué)科為依托，基于特定的主題構(gòu)建學(xué)習(xí)任務(wù)，形成以培養(yǎng)跨學(xué)科素養(yǎng)為目標(biāo)的主題單元網(wǎng)絡(luò)，整合各學(xué)科相關(guān)的知識(shí)技能、思維方式、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行探究的綜合實(shí)踐活動(dòng)[1]。（剩余11746字）