素養(yǎng)立意下“四維融合”課堂樣態(tài)的 構(gòu)建邏輯與路徑探析

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[中圖分類號(hào)]G632.0［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1005-5843（2025）03－0110-07

[DO1]10. 13980/j. cnki. xdjykx. 2025. 03.016

2022年4月，教育部發(fā)布了《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“新課標(biāo)”），其中明確指出“聚焦中國學(xué)生核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來發(fā)展的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力”[1]。（剩余13100字）