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摘要：高職學(xué)生語文整本書閱讀面臨閱讀興趣不足、理解能力差異大、時(shí)間分配不當(dāng)?shù)葐栴}。為提升閱讀效果，可從豐富閱讀素材、實(shí)施分層教學(xué)、合理制訂計(jì)劃、結(jié)合寫作練習(xí)等方面入手。通過選取貼近學(xué)生生活和興趣的多樣化讀物，滿足不同層次學(xué)生的需求，引導(dǎo)學(xué)生合理安排閱讀時(shí)間并堅(jiān)持閱讀計(jì)劃，同時(shí)將閱讀與寫作相結(jié)合，教師可以幫助高職學(xué)生更好地享受閱讀的樂趣與價(jià)值。（剩余2785字）
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