高校圖書館開展經(jīng)典閱讀推廣的實踐與啟示
——以常州大學圖書館為例
摘要：本文以常州大學舉辦的系列閱讀推廣活動為研究案例，闡述高校圖書館構建“薦經(jīng)典、讀經(jīng)典、誦經(jīng)典、話經(jīng)典”四位一體的閱讀推廣模式，總結其弘揚價值觀、擴大影響力、助推文化建設等成功經(jīng)驗，并據(jù)此從注重讀者反饋、打造專業(yè)團隊、完善評價體系、建立發(fā)展機制四個方面提出創(chuàng)新高校圖書館開展經(jīng)典閱讀推廣的啟示。
關鍵詞：高校圖書館 閱讀推廣 經(jīng)典閱讀
全民閱讀已成為重要的國家文化發(fā)展戰(zhàn)略。（剩余4683字）