高校圖書(shū)館開(kāi)展經(jīng)典閱讀推廣的實(shí)踐與啟示

——以常州大學(xué)圖書(shū)館為例

摘要：本文以常州大學(xué)舉辦的系列閱讀推廣活動(dòng)為研究案例，闡述高校圖書(shū)館構(gòu)建“薦經(jīng)典、讀經(jīng)典、誦經(jīng)典、話經(jīng)典”四位一體的閱讀推廣模式，總結(jié)其弘揚(yáng)價(jià)值觀、擴(kuò)大影響力、助推文化建設(shè)等成功經(jīng)驗(yàn)，并據(jù)此從注重讀者反饋、打造專業(yè)團(tuán)隊(duì)、完善評(píng)價(jià)體系、建立發(fā)展機(jī)制四個(gè)方面提出創(chuàng)新高校圖書(shū)館開(kāi)展經(jīng)典閱讀推廣的啟示。

關(guān)鍵詞：高校圖書(shū)館  閱讀推廣  經(jīng)典閱讀

全民閱讀已成為重要的國(guó)家文化發(fā)展戰(zhàn)略。（剩余4683字）