語文群文閱讀教學(xué)方法探究

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摘要：當(dāng)前中小學(xué)生閱讀存在知識(shí)面過窄，閱讀量過少，對(duì)信息提取能力不足等問題。語文教師要轉(zhuǎn)變以單篇教學(xué)為主的傳統(tǒng)授課方式，代之以群文閱讀教學(xué)，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，提升學(xué)生的閱讀思辨力。本文從打破固有思維模式、改變傳統(tǒng)授課方法等方面入手，探討教師如何開展群文閱讀。

關(guān)鍵詞：語文教師  群文閱讀  閱讀教學(xué)

社會(huì)快速發(fā)展，閱讀資源更加豐富，對(duì)人們的閱讀水平和能力提出了更高要求。（剩余3877字）