向陽生長　多彩綻放

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我國著名教育家陶行知先生提出：“一日生活皆課程?！苯逃谊慂Q琴先生提出：“大自然、大社會都是活教材?！庇變簣@應(yīng)如何解讀并踐行這些教育家的思想呢？我園在實(shí)踐中不斷總結(jié)、反思、再實(shí)踐，始終踐行陽光教育思想，大膽放手，將游戲的權(quán)利還給幼兒，不斷探尋課程本土化實(shí)施的最優(yōu)路徑。

經(jīng)過多年的實(shí)踐，我園依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下簡稱《綱要》）和《3一6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》），結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，珍視日常生活中蘊(yùn)含的獨(dú)特教育價(jià)值，從挖掘園所內(nèi)部課程資源著手，因地制宜，構(gòu)建了多元課程體系。（剩余2474字）