如何讓孩子“玩”出真學問

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在課程游戲化背景下，教師將游戲納入幼兒的一日教育活動中，從幼兒的興趣與愛好出發(fā)，重視幼兒的年齡特點，積極挖掘可利用的資源，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的游戲環(huán)境，有助于幼兒的全面發(fā)展。在眾多游戲中，科學類游戲受到幼兒的廣泛喜愛。幼兒好奇心強，求知欲旺盛，他們對一切科學現(xiàn)象都有著濃厚的探索興趣。為此，教師應積極營造良好的科學游戲氛圍，投放適宜的材料，鼓勵幼兒主動與材料互動，在探究中追求進步，在深度學習中獲得各方面發(fā)展。（剩余2539字）