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教學做合一讓校本教研走向真實有效

——以幼兒園區(qū)域活動的教研為例

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“教學做合一”是陶行知教育思想的精髓。在陶行知看來,“教學做合一”是生活法,也是教育法,它的含義是教的方法根據(jù)學的方法,學的方法要根據(jù)做的方法。陶行知指出,“事怎樣做便怎樣學,怎樣學便怎樣教。教而不做,不能算是教;學而不做,不能算是學。教與學都以做為中心”。由此他特別強調(diào)要親自在“做”的活動中獲得知識。(剩余2418字)

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