新時代高校沉浸式國防教育模式構(gòu)建研究

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全球化進程加速與信息技術(shù)迭代正在重塑國家安全生態(tài)，高校國防教育作為人才戰(zhàn)略培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，面臨教學效能提升的迫切需求。傳統(tǒng)課堂講授模式在應對00后大學生認知特性變化與軍事斗爭準備現(xiàn)實需求時，暴露出情境沉浸不足、知行轉(zhuǎn)化脫節(jié)等突出問題，教育供給側(cè)改革亟待突破方法論瓶頸。數(shù)字孿生、擴展現(xiàn)實等技術(shù)的成熟應用，為構(gòu)建具身化、交互式的沉浸教育場景提供了技術(shù)可能，但當前實踐存在技術(shù)應用表層化、教育要素碎片化等發(fā)展困境。（剩余4428字）