傳承川劇藝術 厚植文化根基

——成都市·銀都紫藤初中東區(qū)（小學部）

銀都紫藤初中東區(qū)（小學部）將天府傳統(tǒng)文化的精髓——川劇作為學校藝術教育特色的品牌。從傳承意識“無根化”、傳承主題“成人化”、傳承內(nèi)容“碎片化”、傳承主體“單一化”確立了四個研究方向：“兒童川劇”——由兒童參與創(chuàng)作、設計、表演川??；“兒童川劇課程群”——把川劇作為整體要素納入學校文化課程、德育活動之中；“兒童川劇創(chuàng)編”——以兒童的敘述視角和眼光來改編川劇，讓孩子通過實踐深入了解川劇文化；“兒童川劇創(chuàng)編協(xié)同系統(tǒng)”——通過建立家、校、社三位一體的協(xié)同機制，系統(tǒng)整合，營造氛圍，多方協(xié)同兒童進行川劇創(chuàng)編實踐。（剩余741字）