歷史學研究的邏輯閉環(huán)

——基于普羅斯特《歷史學十二講》的演繹

打開文本圖片集

摘要：《歷史學十二講》系法國史學家普羅斯特關于其史學理論的集合，其行文在問題、材料、事實三者間形成緊密的邏輯閉環(huán)。歷史學問題與歷史學家的社會背景及個人志趣緊密聯(lián)系，具有學術意義與現(xiàn)實關懷。歷史學研究以問題為起點并貫穿過程的始終，研究者以問題為導向尋找材料，采用系統(tǒng)性的考證方法去偽存真。在此基礎上，通過想象與歸因及社會學模式等途徑得出事實，最終完成問題的解答。（剩余6924字）