音樂(lè)想象技術(shù)介入樹(shù)木人格圖繪畫(huà)療法的實(shí)踐探索

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摘要：音樂(lè)想象技術(shù)是以場(chǎng)景式指導(dǎo)語(yǔ)伴隨無(wú)歌詞式純音樂(lè)展開(kāi)的一種探索個(gè)體潛意識(shí)的音樂(lè)治療技術(shù)。藉由音樂(lè)語(yǔ)言的抽象性及較強(qiáng)的情感導(dǎo)入效果，雖該方法適用性較強(qiáng)，但也存在音樂(lè)想象過(guò)程中所引發(fā)的潛意識(shí)自我不能以更加直觀的外在形式展現(xiàn)的弊端。樹(shù)木人格圖是透過(guò)個(gè)體繪制樹(shù)木圖畫(huà)的形式揭示個(gè)體成長(zhǎng)經(jīng)歷、潛意識(shí)的自我想象、個(gè)體與環(huán)境的平衡狀態(tài)以及個(gè)體性格的一種美術(shù)治療方法，但鑒于繪畫(huà)語(yǔ)言的概括性及實(shí)操過(guò)程對(duì)指導(dǎo)者專業(yè)素質(zhì)的要求，參與者創(chuàng)作圖畫(huà)的過(guò)程及作品中亦難免夾雜諸多干擾信息。（剩余6976字）