雨課堂在民漢合班大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究

——以塔里木大學(xué)為例

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摘要：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)作為高校重要的公共基礎(chǔ)必修課程，主要培養(yǎng)大學(xué)生的計(jì)算機(jī)素養(yǎng)、計(jì)算機(jī)思維等。隨著信息科技的迅速發(fā)展，對(duì)教育領(lǐng)域也提出了更高的要求，教育信息化已成為大勢(shì)所趨，毋庸置疑，在一定程度上對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式產(chǎn)生了很大沖擊；加之塔里木大學(xué)招生模式——民漢合班，統(tǒng)一采用普通話及同一教材進(jìn)行授課，班級(jí)學(xué)生存在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)不一及語(yǔ)言能力參差不齊等問題，顯然傳統(tǒng)的教學(xué)模式已不能滿足當(dāng)下的教學(xué)需求。（剩余7118字）