可穿戴設(shè)備助力高校體能訓練課程的教學策略研究

摘要：隨著科技的進步，可穿戴設(shè)備在體育教學中的應(yīng)用日益廣泛。本文采用文獻資料法，結(jié)合可穿戴設(shè)備在教學中的特點，發(fā)現(xiàn)可穿戴設(shè)備在教學中的個性化指導與實時反饋的有效性、數(shù)據(jù)準確性與安全性保障、設(shè)備管理與維護難度等方面存在問題。針對上述問題，提出加強技術(shù)研發(fā)、建立規(guī)范管理機制、推動跨部門合作等對策，旨在促進可穿戴設(shè)備在高校體育教學中更好地應(yīng)用和發(fā)展，為健康信息技術(shù)在體育教育領(lǐng)域的推廣提供支持。（剩余5563字）