融合式創(chuàng)新：“體衛(wèi)融合”與大數(shù)據(jù)共助學(xué)校體育發(fā)展

摘要：本文采用文獻(xiàn)資料法，邏輯分析法等研究方法，對(duì)“體衛(wèi)融合”與大數(shù)據(jù)助力學(xué)校發(fā)展進(jìn)行研究分析，旨在為學(xué)校體育健康發(fā)展提供新的方向。研究認(rèn)為在人人追求健康的21世紀(jì)，走健康中國之路，“體衛(wèi)融合”的作用不容忽視，如今慢性病常態(tài)化，主動(dòng)健康意識(shí)仍需提高；促健康融體育，大數(shù)據(jù)應(yīng)用事半功倍。但是目前學(xué)校體育存在教育價(jià)值認(rèn)知不充分，體育與健康分離；健康教育話語權(quán)喪失，人才價(jià)值邊緣化；體育課程設(shè)置不完善，大數(shù)據(jù)應(yīng)用意識(shí)弱等一系列的問題。（剩余6003字）