普斯卡什獎(jiǎng)進(jìn)球視域下校園足球射門技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展研究

摘要：本文運(yùn)用錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，對國際足聯(lián)近5年（2018-2022年）入圍普斯卡什獎(jiǎng)的53個(gè)全部候選進(jìn)球從進(jìn)球區(qū)域、進(jìn)球球員射門方式、射門技術(shù)動(dòng)作、射門時(shí)足球所處的空間位置進(jìn)行分析，對我國校園足球射門技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展給予充分、科學(xué)、合理的指導(dǎo)與幫助。研究結(jié)果啟示：我國校園足球射門技術(shù)的長遠(yuǎn)發(fā)展需要在理念上改革創(chuàng)新以人為本的發(fā)展理念，追求更全面的發(fā)展理念；在技術(shù)上追求技術(shù)多樣化發(fā)展趨勢，將更多射門技術(shù)動(dòng)作納入常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練；在方法上推陳出新，注重時(shí)效，探索更多科學(xué)合理的指導(dǎo)方法。（剩余7092字）