“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下智慧體育教學(xué)模式對(duì)學(xué)生健康促進(jìn)價(jià)值的審視

——基于SCT分析

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摘要：構(gòu)建“智慧體育教學(xué)模式”助力學(xué)校體育領(lǐng)域的健康教育與健康促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，不僅是體育教學(xué)與健康教育和健康促進(jìn)的本質(zhì)聯(lián)系，更是學(xué)校體育教學(xué)的健康教育與健康促進(jìn)的職能。本文采用文獻(xiàn)資料法和邏輯分析法從學(xué)校體育的本質(zhì)進(jìn)行分析，其與健康教育與健康促進(jìn)之間的共同出發(fā)點(diǎn)是塑造健康理念，共同目的是“促進(jìn)健康”；同時(shí)基于SCT分析在“互聯(lián)網(wǎng)+”大背景下審視“智慧體育”教學(xué)模式對(duì)學(xué)生健康教育與健康促進(jìn)的價(jià)值，智慧體育教學(xué)模式可以豐富“體育健康教育資源”與提升自我健康效應(yīng)認(rèn)知、改善健康教育主體關(guān)系與樹立“體育鍛煉行為”、“智慧系統(tǒng)”提供“個(gè)性健康指導(dǎo)”、高效健康管理體系與優(yōu)化健康效果評(píng)價(jià)、智慧環(huán)境保障“健康運(yùn)動(dòng)”和健康促進(jìn)形成等效果。（剩余5646字）