大學(xué)生線上健身APP的用戶體驗(yàn)研究

——以Keep為例

打開文本圖片集

摘要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，線上健身逐漸成為大學(xué)生群體的主要鍛煉形勢(shì)，本文以Keep健身APP為例，以克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生線上健身APP的用戶體驗(yàn)為研究對(duì)象，得出結(jié)論：本能層指標(biāo)中，大學(xué)生對(duì)Keep界面布局、美觀及色調(diào)舒適指標(biāo)的滿意度較低；行為層指標(biāo)中，大學(xué)生非常重視Keep的語(yǔ)音提示、健身教學(xué)、操作簡(jiǎn)單、功能全面、暫停/開始、數(shù)據(jù)記錄、專屬健身計(jì)劃定制功能，但其滿意度都不高，說(shuō)明這七項(xiàng)指標(biāo)的體驗(yàn)感與期望都存在非常明顯的差異，大學(xué)生對(duì)使用體驗(yàn)并不滿意，需要重點(diǎn)完善；反思層指標(biāo)中，大學(xué)生比較重視使用Keep達(dá)成了鍛煉目標(biāo)體驗(yàn)指標(biāo)，但該指標(biāo)的滿意度均值明顯低于重要性均值，說(shuō)明此項(xiàng)指標(biāo)的體驗(yàn)遠(yuǎn)低于期望，需要重點(diǎn)發(fā)展與完善。（剩余5008字）