產(chǎn)教融合背景下《物流運(yùn)營管理》課程OBE-CDIO教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)施

打開文本圖片集

摘 要：在產(chǎn)教融合背景下，基于當(dāng)前物流能力需求日益高漲的情況，文章對D校《物流運(yùn)營管理》課程教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前該課程的教學(xué)存在教學(xué)形式單一、評價方式單調(diào)和教學(xué)缺乏實(shí)踐等問題。針對以上問題，文章基于OBE-CDIO教育教學(xué)理念，探討《物流運(yùn)營管理》課程的教學(xué)新模式，并從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程和教學(xué)評價四個方面進(jìn)行OBE-CDIO教學(xué)模式設(shè)計，以期提高《物流運(yùn)營管理》課程的教學(xué)效果，并為其他物流相關(guān)課程提供理論參考，進(jìn)而促使應(yīng)用型本科高校的物流管理專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。（剩余5018字）