大學(xué)生斗爭精神教育引導(dǎo)反思及優(yōu)化路徑

［摘 要］大學(xué)生斗爭精神教育引導(dǎo)是一個有計(jì)劃、有組織的，旨在培養(yǎng)大學(xué)生斗爭精神的教育過程。然而，當(dāng)前“飯圈文化”的興起給此過程帶來了諸多不確定性挑戰(zhàn)，如主流文化價值導(dǎo)向的協(xié)同與偏離、社會關(guān)系結(jié)構(gòu)的黏合與隔閡以及日常生活場景的再現(xiàn)與異化等。從“飯圈文化”影響的視角來看，大學(xué)生斗爭精神教育引導(dǎo)中出現(xiàn)了師生關(guān)系日漸疏離、教育內(nèi)容抽象乏味、表達(dá)方式缺乏張力以及教育方法線性單一等問題。（剩余16938字）