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借數(shù)字圖書館深度洞察學(xué)生行為

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摘要：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)字圖書館在教育領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。通過分析學(xué)生借閱、檢索、瀏覽等行為，揭示學(xué)生閱讀興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等信息，為圖書館資源優(yōu)化、個性化推薦提供依據(jù)?，F(xiàn)旨在探討基于數(shù)字圖書館的學(xué)生行為分析與可視化展示的應(yīng)用，為教育教學(xué)提供有價值的參考依據(jù)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教育質(zhì)量，以供參考。（剩余5795字）

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