在“福流”中培養(yǎng)“王者之力”

在談及孩子的教育時(shí)，清華大學(xué)心理學(xué)系教授彭凱平曾感嘆，當(dāng)下教育最應(yīng)該停下三件事：超時(shí)學(xué)習(xí)、題海戰(zhàn)術(shù)，以及給孩子做排名的各種攀比。事實(shí)上，育娃的最大的誤區(qū)，就是相信壓力可以自動(dòng)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。但就像網(wǎng)上評(píng)論說(shuō)的，過(guò)大的壓力只會(huì)變成病歷。美國(guó)著名心理學(xué)家米哈里·希斯贊特教授在1975 年發(fā)現(xiàn)，那些特別成功的人，做到自己事業(yè)極致的人，并不是因?yàn)樗麄兊闹巧瘫葎e人要高，也不是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)歷比別人要好，更不是因?yàn)樗麄兊募揖潮葎e人要優(yōu)越，而是他們做自己的工作和事業(yè)的時(shí)候，能夠沉浸其中，物我兩忘，酣暢淋漓，如癡如醉，忘掉時(shí)間，忘掉空間。（剩余402字）