如何看待孩子的“零食社交”
最近，小學生中的“零食社交”引起不少家長的關注。
一位小朋友坦言，自己平時不愛說話，朋友也不多。后來發(fā)現(xiàn)，班里有同學每天帶零食，一到課間或午休的時候，就分給同學。過段時間，這幾個同學就成了好朋友。于是他也學著這么做，從聊零食開始，慢慢地，還交換玩具、文具，一來二去大家就成了好朋友。
天津市河西區(qū)教師發(fā)展中心心理教研員白麗娜老師說，孩子們“零食交友”的做法不能一概否定，而是需要老師和家長幫助他們甄別利弊，并加以正向引導。（剩余260字）