談職業(yè)院校新教師入崗訓(xùn)練與“雙師型”素質(zhì)教師、“雙師型”結(jié)構(gòu)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)

—— EPIP視域下“雙師型”教師隊(duì)伍的培養(yǎng)機(jī)制與路徑

摘要：職業(yè)院校新教師入崗訓(xùn)練是“入崗、適崗、勝崗”三個(gè)階段的重要一環(huán)，是新教師從事職業(yè)教育、融入職業(yè)教育、投身職業(yè)教育的必經(jīng)階段，是培養(yǎng)“雙師型”素質(zhì)教師的奠基工程。運(yùn)用EPIP，探索職業(yè)院校新教師培養(yǎng)機(jī)制與路徑，完善“雙師型”素質(zhì)教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，探索“雙師型”結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)分工協(xié)同與協(xié)作，對(duì)于促進(jìn)新時(shí)代職業(yè)教育創(chuàng)新標(biāo)桿建設(shè)具有重大現(xiàn)實(shí)意義。（剩余11384字）