大概念統(tǒng)攝下體育與健康課程大單元教學(xué)的內(nèi)涵價值、現(xiàn)存問題及紓解路徑
摘 要:大概念統(tǒng)攝下體育與健康課程大單元教學(xué)是指以體育與健康學(xué)科大概念為單元統(tǒng)攝中心,以“學(xué)、練、賽、評”為單元組織核心,實現(xiàn)學(xué)生體育與健康學(xué)科知識與技能的深度習(xí)練與高通路遷移,旨在提升學(xué)生解決真實、復(fù)雜運動情境問題的能力及體育與健康課程核心素養(yǎng)的單元學(xué)習(xí)活動。(剩余19021字)
目錄
- 習(xí)近平關(guān)于“四位一體”學(xué)校體育...
- 學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展“四大體系”...
- 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下青少年體育工作...
- 國家競技觀的演進(jìn):強種觀、爭光...
- 中國武術(shù)國際傳播能力建設(shè)研究...
- 社會體育指導(dǎo)員30年發(fā)展的成效...
- 體育飯圈亂象治理的理論探究與實...
- 體育飯圈暴力的現(xiàn)實表征、生成邏...
- 體育飯圈化的倫理審視...
- 半熟人視角下城市廣場舞休閑沖突...
- 地方體育行政執(zhí)法及處罰裁量權(quán)基...
- 基于投入產(chǎn)出視角的新質(zhì)產(chǎn)業(yè)與體...
- 我國體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的組態(tài)路...
- 大中小學(xué)體育課程思政一體化建設(shè)...
- 指向身體素養(yǎng)發(fā)展的運動技能模式...
- 從經(jīng)驗到證據(jù):循證體育教師教育...
- “教會、勤練、常賽”的教學(xué)模型...
- 大概念統(tǒng)攝下體育與健康課程大單...
- 抗阻運動通過miR-21-5p...