基于程序正義的學(xué)校體育協(xié)同育人目標定位及制度保障

摘要：協(xié)同育人機制作為一種教育契約形式，遵循科學(xué)與民主、平等與透明、規(guī)范與責(zé)任的程序正義價值標準是調(diào)配育人主體結(jié)構(gòu)的基本原則，其目標定位為聯(lián)動家庭與社會體育力量，促進以家促校、以社強校的育人機制穩(wěn)健運行，保證學(xué)生體育活動校內(nèi)外合理時間配比，創(chuàng)設(shè)更為廣闊的體育活動空間。通過程序正義理論源頭和內(nèi)涵精神的解讀，透視了當(dāng)前協(xié)同育人機制合作不充分、合力不集中、協(xié)同路徑不暢等問題。（剩余13921字）