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摘要：“雙減”政策的頒布和實施，使藝術(shù)類學科的地位得以提升，為體育學科的改革提供了新的機遇，學生有更多的機會參加體育實踐活動，身心得到全面發(fā)展，有利于“立德樹人”這一教育任務落實。高中體育教育中融入德育，即以體育運動為載體，讓學生在參與體育活動的過程中實現(xiàn)道德品質(zhì)的培養(yǎng)，凸顯出體育在“育體”、“育德”方面的功能。（剩余3946字）
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“雙減”政策下高中體育德育融合應用與評估研究
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