家庭親子閱讀視角下幼兒社會(huì)能力的影響因素研究

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[摘 要] 家庭親子閱讀是現(xiàn)代家庭最常見的親子互動(dòng)形式，集中反映了父母教養(yǎng)方式、家庭閱讀環(huán)境及孩子行為習(xí)慣。探討父母民主性教養(yǎng)、家庭閱讀環(huán)境與幼兒社會(huì)能力的關(guān)系，能為開展家庭親子閱讀提供依據(jù)。對(duì)武漢市3所幼兒園中199名幼兒的主要照看者進(jìn)行問卷調(diào)查，結(jié)果顯示：父母民主性教養(yǎng)、家庭閱讀環(huán)境與幼兒社會(huì)能力呈正相關(guān)，父母民主性教養(yǎng)與家庭閱讀環(huán)境呈正相關(guān)，家庭閱讀環(huán)境在父母民主性教養(yǎng)和幼兒社會(huì)能力之間起中介作用。（剩余16221字）