大概念視角下初中道德與法治教學(xué)策略

隨著素質(zhì)教育改革的持續(xù)深化，初中道德與法治課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)構(gòu)建以大概念為核心引領(lǐng)的課程教學(xué)模式，目的是全面提升學(xué)生的法治素養(yǎng)和道德觀念。這一模式聚焦于對(duì)學(xué)生思辨能力與自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，要求教師務(wù)必調(diào)整教學(xué)策略，緊密圍繞大概念整體教學(xué)框架，精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)提供多元化、深層次的道德與法治學(xué)習(xí)體驗(yàn)，有效促進(jìn)學(xué)生法治素養(yǎng)的全面提升，以適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展的需求。（剩余4821字）