智能技術(shù)賦能思政課教學(xué)：應(yīng)用價值與實(shí)踐進(jìn)路

摘 要：思政課教學(xué)存在著學(xué)情分析模糊、情境固化與時間斷層的傳統(tǒng)困境，需要朝著關(guān)照個性主體的精準(zhǔn)思政，塑新教學(xué)生態(tài)的場景思政，促進(jìn)融合教育的終身思政等方向改進(jìn)。智能技術(shù)在推動思政課教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中具有重要的應(yīng)用價值，并通過“智能學(xué)伴”、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與泛在智能技術(shù)等手段為思政課教學(xué)精準(zhǔn)化、場景化、終身化賦能。（剩余10174字）