新教育公平觀視域下輔導(dǎo)員角色沖突的應(yīng)對(duì)

摘 要：新時(shí)代辦好公平而令人民滿(mǎn)意的高等教育，要求高校輔導(dǎo)員必須更高質(zhì)量地扮演人生導(dǎo)師和知心朋友的本職角色。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，促進(jìn)教育公平與質(zhì)量提升，保證高等教育的內(nèi)涵式發(fā)展是教育改革發(fā)展一貫的目標(biāo)。新教育公平觀主張過(guò)程公平、對(duì)待公平、以人為本，強(qiáng)調(diào)為了“教育的教育公平”，注重提升教育活動(dòng)內(nèi)在質(zhì)量，與我國(guó)教育改革發(fā)展目標(biāo)相一致。（剩余8182字）