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建黨百年來我國比較教育學的探索歷程、核心議題與未來展望

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摘   要：建黨百年來，我國比較教育學的發(fā)展經(jīng)歷了四大階段：初步探索階段、改革重建階段、高速發(fā)展階段和多元創(chuàng)生階段。歷經(jīng)百年探索與流變，比較教育學主要涉及三大核心議題：學科性質、研究方法和學科價值?；谌蚧⒋髷?shù)據(jù)時代發(fā)展特征，未來我國比較教育學學科建設應深入研究比較教育學體系，不斷開拓比較教育學價值;扎根本國教育土壤，構建中國特色的比較教育學;凸顯比較教育學實踐功能，積極參與全球教育治理。（剩余8329字）

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